La Viquipèdia (o Wikipedia) és un recurs molt utilitzat per estudiants universitaris i de fa anys s’ha utilitzat en un nombre significatiu de pràctiques educatives i el seu ús ha esdevingut una activitat formativa habitual en els darrers anys en l’entorn de l’educació superior.
Des de l’any 2007 col·laboro amb la Viquipèdia i des del 2009 soc soci fundador de l’Amical Wikimedia sempre pensant en la utilitat d’aquesta eina dins la meva activitat docent.
De fet, els estudiants de primer curs varen estar treballant tres anys seguits en millorar els continguts de plantes medicinals dins la Viquipèdia a través d’un Viquiprojecte que va rebre el seu reconeixement en forma de premi EDUSFARM 2008 a la metodologia docent més original i innovadora.
Cal posar de manifest com aquestes pràctiques han contribuït a millorar significativament algunes competències bàsiques de l’estudiant, com són la interacció i la comunicació, l’escriptura, la comprensió lectora i la capacitat de recerca. A això cal afegir la motivació dels beneficis a contribuir i participar de la cultura de contingut obert que promou aquest tipus de projectes, així com de formar part del moviment en pro del coneixement obert.
No obstant això, encara hi ha moltes reticències entre la comunitat universitària respecte a l’ús de la Viquipèdia i, en conseqüència cal cultivar l’esperit crític ateses les febleses de credibilitat, de veracitat i de fiabilitat d’aquesta eina en alguns idiomes.
Des de l’any 1994, i sota diferents noms (actualment «Investigación Documental»), he estat oferint un curs de doctorat o, ara, una assignatura en els Màsters de “Investigación, Desarrollo y Control de Medicamentos” i “Nutrició i Metabolisme” que inclou bona part de les competències relacionades amb les necessitats d’informació i de cerca de contingut en entorns digitals.